El proyecto europeo “European Christmas Tree Decoration Exchange 2025” ha finalizado un año más con un satisfactorio balance, reafirmándose como una iniciativa educativa de referencia para la difusión de los valores europeos entre el alumnado de Educación Primaria. La edición recientemente concluida ha vuelto a poner de relieve la destacada implicación de la provincia de Cádiz y, de manera muy significativa, de los centros educativos del Campo de Gibraltar, cuya participación ha tenido un peso especialmente relevante dentro del conjunto provincial.
El proyecto, organizado por el centro francés CECI (Cercle Europe Citoyennetés & Identités) junto a la red de centros oficiales de información de la Unión Europea Europe Direct, ha congregado en esta edición a 471 centros educativos de toda Europa. La provincia de Cádiz estuvo representada por 15 centros de Educación Primaria. La amplia presencia de centros campogibraltareños dentro de este grupo puso de manifiesto el compromiso de la comarca campogibraltareña con los programas educativos de carácter europeo.
Con la orientación, supervisión y el seguimiento de sus docentes, los alumnos participantes elaboraron hasta 24 decoraciones navideñas por centro, que posteriormente fueron intercambiadas con centros escolares de distintos países europeos. A este trabajo creativo se sumó la elaboración de un dossier informativo por cada centro, en el que se recogieron aspectos culturales y sociales de su entorno, propiciando un enriquecedor y significativo intercambio entre los territorios participantes bajo el eje central de la celebración navideña. Los citados documentos incluyeron información sobre la ubicación del centro, los idiomas, el clima, la gastronomía típica y personajes relevantes, así como la explicación del adorno navideño elaborado y su simbolismo. Del mismo modo, se incorporaron recetas tradicionales, villancicos, costumbres navideñas y un mensaje de “Feliz Navidad” en la lengua materna de cada país.
El desarrollo del proyecto ha permitido a los escolares acercarse de forma práctica al aprendizaje de idiomas, conocer la diversidad cultural de Europa y comprender los valores y el significado de la pertenencia a la Unión Europea. La creatividad ha vuelto a erigirse como el elemento central de la iniciativa, reflejada en la variedad de materiales, texturas y diseños empleados en las decoraciones, concebidas como un medio para transmitir mensajes de convivencia y buenos deseos entre los distintos países participantes. El resultado final ha sido la instalación del denominado Árbol de Navidad Europeo en cada centro educativo participante, decorado con los adornos recibidos y convertido en un símbolo tangible de unión y ciudadanía europea.
Cerca de 900 alumnos de Educación Primaria de la provincia de Cádiz se han beneficiado directamente de esta experiencia educativa. Más allá de su impacto inmediato en el aula, la iniciativa ha favorecido el establecimiento de vínculos estables entre los centros participantes, sentando las bases para futuras colaboraciones y proyectos europeos compartidos.
La Mancomunidad de Municipios del Campo de Gibraltar, a través del servicio Europe Direct Campo de Gibraltar, ha desempeñado un papel destacado en el impulso, coordinación y difusión de esta iniciativa en la comarca, reforzando su compromiso con la promoción de la dimensión europea en el ámbito educativo.
Pérez Custodio indicó que este tipo de iniciativas demuestran que la construcción europea comienza en las aulas, fomentando desde edades tempranas valores como el respeto, la creatividad y el sentimiento de pertenencia a una comunidad común, y situando al Campo de Gibraltar como un ejemplo de participación y compromiso.
Por su parte, el vicepresidente de la Mancomunidad, Vázquez Hueso, delegado del área y responsable del servicio Europe Direct Campo de Gibraltar, ha subrayado “el notable éxito alcanzado en esta nueva edición, tanto por el elevado número de centros participantes como por la calidad del trabajo realizado”, agradeciendo de forma expresa la implicación del profesorado y del alumnado.
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